¿Qué podemos esperar del alumnado?

 Como docentes es importante saber si las demandas que estamos haciendo a nuestro alumnado corresponden con aquello que saben o pueden hacer. Para exponerlo de una manera visual se ha desarrollado el siguiente mapa mental en el que se presenta por edades de qué manera es el desarrollo que se lleva a cabo en lo que tiene que ver con la atención, las funciones ejecutivas y el procesamiento de la información visual. Igualmente, estos pasos o logros que se van dando en su desarrollo nos van a permitir también reconocer si hay algún tipo de dificultad o retraso en el alumnado de manera que se podrá actuar para poder ayudar al alumnado e intervenir de un modo más específico si fuera necesario.

En este caso, al estar enfocado hacia la docencia en conservatorio, podemos encontramos un alumnado cuya edad mínima son los 8 años hasta edades adultas.

Para la elaboración de este mapa se ha leído el documento "Procesos cognitivos" y se ha extraído la información relativa al desarrollo de cada una de las áreas.